2018教师资格证考试综合素质:教育法律法规之师幼关系

来源:山香教育时间:2018-09-13 14:11:08责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


一、师幼关系

师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。

1.师幼关系的内容

(1)教学上的授受关系

①从教育内容的角度说,教师是传授者,幼儿是接受者。

②幼儿主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。

③对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的自主发展。

(2)人格上的平等关系

①幼儿作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

②幼儿与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。

③社会道德上的相互促进关系。

2.师幼关系的基本类型

(1)专制型

教师有很强的教学责任心,但教育方法简单,不讲求教学方式,以教师的主张、决定为准;幼儿对教师只能听取和服从,缺乏学习的积极性。师幼之间缺乏情感沟通,易发生冲突。

(2)放任型

教师对工作不负责,对幼儿也缺乏感情,采取放任自流的态度;幼儿对教师也持无所谓的态度,消极对待教师的要求。师幼之间交往甚少,交流有限,关系冷漠,既缺少相互期望和帮助,也无明显的冲突和对抗。

(3)民主型

教师热爱、关心、尊重和信任幼儿,善于同幼儿交流,尊重幼儿的意见;幼儿尊敬教师,学习积极性高,善于独立思考。师幼之间呈现积极的双向交流,师幼关系和谐,课堂气氛活跃。

3.良好师幼关系的特征

(1)民主平等

民主平等是建立良好师幼关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。

(2)尊师爱生

尊师爱生意味着师幼之间应该彼此尊重、相互友爱,这是建立良好师幼关系的感情基础。

(3)教学相长

在教学过程中,教师和幼儿是相互制约、相互促进、共同提高的。

(4)心理相容

心理相容指的是教师与幼儿之间在心理上协调一致,并相互接纳。


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录