2023教师资格考试:教资科目一、科目二刷题(37)

来源:招教网时间:2023-04-07 09:36:46责任编辑:zjw1

关键词: 教师资格证

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  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

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综合素质

01

在PowerPoint下,可以在( )中用拖拽的方法改变幻灯片的顺序。

A.幻灯片视图

B.备注页视图

C.幻灯片浏览视图

D.幻灯片放映

【答案】C。解析:普通视图中包含幻灯片视图,不能通过拖拽的方法改变幻灯片的顺序。备注页视图不能通过拖拽的方法改变幻灯片的顺序。幻灯片浏览视图可以通过拖拽的方法改变幻灯片的顺序。C符合要求,故答案为C。

02

下列哪项与“少壮不努力,老大徒伤悲”这句古诗逻辑结构是相同的?( )

A.有其父必有其子

B.只要功夫深,铁杵磨成针

C.如果姚明不参加比赛,上海队就会输

D.因为下雨,所以比赛暂停了

【答案】C。解析:题干是充分条件假言命题,且为“如果不……就……”格式,只有C项符合。

教育知识

01

教师初次上讲台时,由于紧张而引起的慌乱现象属于( )。

A.应激

B.心境

C.激情

D.理智感

【答案】A。解析:应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态;心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态;激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。根据题干中“教师初次上讲台”“紧张”等关键词,可推知是由外在压力引起的、难以应对的情况下个体产生的应激状态。故答案选择A。

02

勃然大怒,欣喜若狂这是( )的表现。

A.应激

B.激情

C.理智感

D.心境

【答案】B。解析:本题考查的是情绪的状态分类。根据情绪发生的强度、持续性和紧张度可以把情绪状态分为:心境、激情和应激。激情是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。激情状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的,往往带有特定的指向性,伴随着生理变化和明显的外部行为表现。题干中“勃然大怒,欣喜若狂”是一种强烈的、爆发性的情绪状态,属于激情的表现,因此,B选项正确。

A选项,应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。个体在应激状态下的反应有消极和积极之分。积极的反应表现为急中生智、及时摆脱危险境地,做出平时几乎不可能做到的事情。消极的反应则表现为惊慌失措、意识狭窄、正常处事能力水平大幅度下降。

C选项,理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

D选项,心境是一种微弱、平静、持续时间较长且带有感染作用的情绪状态,它具有长期性和弥散性,会在相当长一段时间里,使身边的其他事物都染上同样的情绪色彩。

ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。

03

与意志的果断性品质相反的是( )。

A.怯懦

B.冲动性

C.受暗示性

D.优柔寡断

【答案】D。解析:本题考查意志品质的分类。意志的品质有:果断性、坚持性、自制性、自觉性。

选项A,怯懦是自制性的相反品质。意志的自制性是指能否善于控制和支配自己的行动。怯懦的人胆小怕事,遇到困难或情况突变时惊慌失措,畏缩不前。

选项B,冲动性指未经深思熟虑就做出决定。

选项C,受暗示性是自觉性的相反品质。意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。

选项D,优柔寡断是意志的果断性的相反品质。意志的果断性指的是一个人是否善恶分明,能否迅速且合理地采取决定和执行决定。果断性不足会导致优柔寡断,遇事犹豫不决,患得患失,不能根据轻重缓急来进行决策,思想斗争时间很长,纠结,在执行决定时也会三心二意。

综上,与意志的果断性品质相反的是优柔寡断。故本题答案选择D选项。


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