【每日一练】小学综合素质(1月31日)

时间:2018-01-31 10:17:42责任编辑:shanxiang001

关键词: 教师资格证 2018 小学

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一、单项选择题

1.焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学。关于焦老师的做法下列说法不正确的是(    )

A.体现了终身学习的理念            B.有助于师生共同发展

C.推动了学校的校本研究            D.有助于增进学校合作

2.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法(    )

A.给予行政处分                   B.给予行政拘留

C.责令其悔过                       D.责令其赔礼道歉

3.某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是(    )

A.人身权     B.财产权     C.隐私权     D.名誉权

4.小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某,学校可以采取的管教方式是(    )

A.收容教养                           B.强制劝退

C.开除学籍                           D.批评教育

5.8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人名共和国未成年人保护法》的规定,应对其履行收留抚养责任的主体是(    )

A.教育行政部门                    B.学校教育机构

C.儿童福利机构                    D.社区居民委员会

6.汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法(    )

A.不合理,没有认真备课上课

B.不合理,没有尊重学生人格

C.合理,体现了对学生的严格要求

D.合理,有助于维护教师权威

7.下列人物中,既是诗人也是画家的是(    )

A.李白       B.王维       C.白居易      D.李商隐

8.晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法(    )

A.不合理,不利于学生发展特长

B.不合理,违背了学生的兴趣爱好

C.合理,学生须在各个学科领域平均发展

D.合理,教师应该关注学生的全面发展

9.面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到(    )

A.依法执教                            B.团结协作

C.尊重同事                            D.终身学习

10.下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是(    )

A.有理想的人生一定是有意义的人生  

B.有理想的人生才会是有意义的人生

C.没意义的人生一定是没理想的人生  

D.有意义的人生未是有理想的人生

 

 

 

 

 

 

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】焦老师“参加教师培训”是终身学习的表现,“返校后致力与同事交流学习的心得”体现了积极与同事合作的精神,有助于促进学校合作;把学习成果用于实践教学,这有助于师生共同发展。

2.A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十一条规定,违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

3.B【解析】没收学生手机并统一销毁的行为侵犯了学生的财产权。

4.D【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

5.C【解析】根据《中华人名共和国未成年人保护法》第四十三条规定,对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

6.B【解析】把“坏学生”的名单贴到墙上,是对学生尊严的伤害,侵犯了学生的人格尊严权。

7.B【解析】王维,汉族,唐朝河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,早年信道,后期因社会打击彻底禅化。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,与孟浩然合称“王孟”。

8.D【解析】素质教育要求学生全面发展。

9.A【解析】叶老师没有采取罚款的方法,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,是依法执教的表现。

10.B【解析】原话相等于“有意义的人生一定是有理想的人生”。A项,条件和结论互换意思不同,排除;B项,与原话意思相同;C项,与A项意思相同,排除;D项,与原话意思相反,排除。故选B项。

 


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