【每日一练】2021年教师资格证考试(8月28日)

时间:2021-08-28 09:38:19责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证 2021

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一、单选题

1.张老师在英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法(  )

A.浪费课堂教学时间

B.提高了英语成绩

C.改善了学生的学习方式

D.不利于维持课堂秩序

2.(  )是一项专门保护教师权益的法律制度。

A.教师申诉制度

B.教育行政复议

C.教育行政诉讼

D.教育行政赔偿

3.在处理与同事的关系时,教师应做到(  )

A.相互尊重,相互学习,取长补短

B.顾全大局,秉公办事,团结一致

C.相互理解,互通情况,密切配合

D.耐心教导,循循善诱,不偏不倚

4.莎士比亚著名的四大悲剧是(  )。

A.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《雅典的泰门》

B.《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《雅典的泰门》

C.《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《雅典的泰门》

D.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

5.与时俱进:持续发展(  )

A.出其不意:损兵折将

B.医术高超:手到病除

C.怨天尤人:碌碌无为

D.沽名钓誉:欺世盗名

二、材料分析题

材料:

在一节语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处,刘明同学问到:“老师,万万是什么意思?”全班同学都觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家:“大家都知道万万等于亿,那么,为什么不用亿而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真的思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用万万一词,增加了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家:“请大家想想,今天这一额外的收获是怎么得来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:结合材料,从教师观的角度,评析胡老师的教学行为。







【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】该教师改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,改善了学生的学习方式。

2.A【解析】我国实施教育申诉制度,教育申诉制度包括教师申诉制度和学生申诉制度。其中,教师申诉制度是教师权益的重要保障,是指当教师权益受侵犯时,有权向主管行政机关提出申诉,要求做出相应处理的制度。故选A。

3.A【解析】B项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;C项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则;D项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则。

4.D【解析】欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人莎士比亚(1654—1616),其主要著作有历史剧《亨利四世》、喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》、悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。故选D。

5.D【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“与时俱进”是指观念、行动与时代同步伐一起进步,与“持续发展”是近义词。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项中“出其不意”指趁对方没有意料到就采取行动,“损兵折将”指打了败仗,二者不是近义词,与题干逻辑关系不一致;B项中“医术高超”形容医术高明,“手到病除”指医生辨证、治疗的思路和手法正确,使病人得以最快速度康复,“医术高超”可以是“手到病除”的原因,二者不是近义词,与题干逻辑关系不一致;C项中“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题,一味报怨天,责怪别人,“碌碌无为”指平平庸庸,无所作为,二者不是近义词,与题干逻辑不一致;D项中“沽名钓誉”指用某种不正当的手段捞取名誉,“欺世盗名”指欺骗世人,窃取名誉,二者是近义词。故正确答案为D。

二、材料分析题

材料中胡老师的行为践行了新课改提倡的教师观,值得我们学习。

首先,新课改的教师观强调教师要尊重和赞赏学生。材料中,当刘明问出“万万是什么意思?”这样简单的问题后,胡老师并没有训斥、忽视他的问题,而是做出解释,并提出更深一层的问题,止住学生们的哄笑,引发学生思考,化解了刘明的尴尬处境。在总结时更是将“额外的收获”归功于刘明的提问,体现了对学生的尊重、赞赏。

其次,新课改的教师观强调教师做学生学习的引导者。材料中,当刘明提出“万万是什么意思?”这个问题后,胡老师并不是只单纯做出解释,而是引导学生进一步思考“为什么不用亿而用万万呢?”促进学生对词汇的运用和对课文的理解。

最后,在对待教学关系上,新课改强调帮助、引导。对于刘明的提问,胡老师不仅只为他做出了解答,更是启发所有学生进行深入思考,了解词汇的使用技巧。在总结后引导学生学会尊重、感恩,不断促进学生知识和心理的成长,践行了新课改提倡的教师观。


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