2019年教师资格面试教案:数学《0的运算》

来源:招教网时间:2019-03-27 16:44:47责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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教学内容P13/例6(0的运算)

教学目的:使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。

教学重、难点:0不能做除数及原因。

教学过程:

一、口算引入

快速口算

出示:

1)100+0=    (2)0+568=    (3)0×78=

4)154-0=    (5)0÷23=    (6)128-128=

7)0÷76=    (8)235+0=    (9)99-0=   

10)49-49=   (11)0+319=   (12)0×29=

二、新授

将上面的口算进行分类

请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。

学生分类后进行概括总结关于0的运算。

教师根据学生的回答进行板书。

关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗?

学生提出0是否可以做除数。

小组讨论:0能否做除数?

全班辩论。各自讲明自己的理由。

教师小结:0不能做除数。如5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

三、小结

学生小结关于0的运算应该注意的问题。

教师引导学生小结。

四、作业

P15—16/8—13

板书设计:

关于“0”的运算

100+0=100  235+0=235    一个数加上0,还得原数。               0能否做除数?

0+319=319  0+568=568                                           0不能做除数。

99-0=99  154-0=154      一个数减去0,还得这个数。

0×29=0  0×78=0        一个数乘0或0乘一个数,还得0。

0÷76=0  0÷23=0        0除以一个非0的数,,还得0。

49-49=0  128-128=0      被减数等于减数,差是0。

课后小结:

 

 

 

 

 

 


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