2019年教师资格面试教案:数学《小数加减法的简算》

来源:招教网时间:2019-03-27 17:24:13责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

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教学内容:小数加减法的简算    第104页例5和例6。
课    型:新授课
教学要求:
1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。
2、提高学生的审题能力。
3、培养学生良好的习惯。
教学重点:判断小数加减法是否可以简算。
教学难点:正确的进行简算。
教学过程:
一、复习检查
1、口算:(投影片或口卡)
0.35+0.5     0.26-0.16     0.25+0.17     5-2.5     
7.2+6.8      8.5-5        3.6-1.6        2.1+7.9     
13.5-2.4     6.7-2.3       4.8-2.8        7.1-4
2、用简便方法计算下列各题,并说根据什么?
48+25+52+175         120-75-25          430-121-79
36+11+64+89          85-(15+64)       
3、引入:我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。
二、授新课
1、创设情景:你都知到了哪些信息?

班里这四名男生的50米跑成绩好,他们参加4×50米接力赛,可能的总成绩是多少呢?
2、小组合作完成
(1)根据题目确定解答方法
(2)写出解答过程,并说说理由
3、汇报:
(1)8.42+8.46+8.54+8.58
   = 16.88+8.54+8.58
   = 25.42+8.58
   = 34(秒)
(2)8.42+8.46+8.54+8.58
   = (8.42+8.58)+(8.46+8.54)
   = 17+17
   = 34(秒)
4、比较:你喜欢哪种方法,为什么?怎么算比较简便?根据什么?
5、小结:整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质,对于小数加、减法同样适用。
三、复习巩固
1、练一练
4.36+14.8+5.64+5.2
38.2-7.09-20.6-2.31
⑴要求:独立完成,组内交流思路.
⑵指名汇报
2、用简便方法计算下面各题
1.2+2.5+1.8     0.5+1.5+1.5+0.5     5.26+3+1.74  
0.25+0.15+0.75+0.85          27.85-(7.85+3.4)
要求:比赛完成,同学间互相介绍好的经验、方法。
总结:今天我们学习了什么知识?
板书设计
                简    算
8.42+8.46+8.54+8.58       8.42+8.46+8.54+8.5
 =  16.88+8.54+8.58        = (8.42+8.58)+(8.46+8.54)
 = 25.42+8.58              = 17+17
 = 34(秒)               = 34(秒)
课后小结:


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