2019年教师资格面试教案:数学《小数的意义和性质(一)》

来源:招教网时间:2019-03-27 17:29:44责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


复习目标1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动)

          2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、吸收

复习难点:小数相关的一些灵活题,

复习重点:数位顺序表

复习过程1、将第四单元的概念画出,让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的概念

2、复习数位顺序表(书P53)

 请一学生说一说小数数位顺序表,引导学生注意数位、和记数单位的区别,帮助学生记忆。

  小组比一比:

  小数点(      )是整数部分,(    )是小数部分。
在小数中相邻的两个计数单位的进率都是(     )

1)小数点右面第二位是(   )位,它的计数单位是(     ),左边第二位是(      ),它的计数单位是(     )。

 2)小数部分大的计数单位是(      )

 3)小数一定比1小吗(     )举例
 4)比1小的小数,它的整数部分一定是(       )

 5)大于7小于8的小数有(       )个

 6)大于7小于8的一位小数有(    )个,二位小数有(    )个

 7)5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是(         )

8)0.4里有(    )个十分之一,有(       )个百分之一

 注:在小组比赛中复习小数相关易错知识

3、小数性质

(一) 复习概念

(二) 小数化简1.2300000,将1.23改写成5位小数

 注:强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。

再强调3位小数就是小数点后面有3位,几位小数就是小数点后面有几位

  练习:

 1)0.6里面有(   )个0.01     (2)0.61里面有(   )个0.01

 3)3.61里面有(   )个0.01    (4)0.061里面有(   )个0.001

 7/100改写成小数(   );      23/1000改写成小数(    )

 34/10000改写成小数(   );   3/1000改写成小数(    )

 0.25写成分数(    );        0.312写成分数(    )

把小数90.90100化简后是(       )   将小数40.070化简后是(         )。

4、小数点的移动

  复习P61小数点移动的规律

 注:在移动过程中要画出路线图,这样不容易出错。小数点前面要添零,小数点后面不添零

  练习:63.6     ×10    ×100    ÷1000

        63.6     缩小为原数的1/10      缩小位原数的1/1000

300缩小为原数的(     )是0.3
(2)由0.56到0.056是(          )。
    a 缩小10倍    b 扩大10倍    c 缩小100倍

3)把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的数比原数        

 

 

 

 


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录